BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC01
FORMATION AU BLOC :
UP1 Analyse d'une situation professionnelle
Procéder à l'analyse d'une situation professionnelle de son métier et proposer l'organisation de son intervention dans le cadre de la préparation de la réalisation d'un ouvrage
Identifier les divers intervenants prévus
Enoncer les caractéristiques essentielles de l'ouvrage
Traduire graphiquement des informations
Préparer les tracés professionnels d'exécution
Organiser son poste de travail et les cheminements d'accès
Prévoir les matériels nécessaires
Vérifier les matériaux prévus
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC02
FORMATION AU BLOC :
UP2 Réalisation de couches de chaussées et/ou de revêtement
Réaliser un ouvrage simple et courant de la profession
Poser des protections et la signalisation temporaire de chantier
Implanter un élément d'ouvrage
Réaliser des revêtements routiers et urbains
Participer au décaissement ou à la démolition de chaussée
Participer à la réalisation du corps de chaussée
Contrôler les ouvrages en cours de réalisation
Contrôler les ouvrages réalisés
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC03
FORMATION AU BLOC :
UP3 Réalisation d'ouvrages maçonnés et/ou d'ouvrages annexes
Fabriquer et mettre en oeuvre un ouvrage
Poser des éléments de voiries
Réaliser des petits ouvages maçonnés
Raccorder des systèmes de réseaux
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC04
FORMATION AU BLOC :
UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
Français :
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique :
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC05
FORMATION AU BLOC :
UG2 Mathématiques - Sciences physique et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC06
FORMATION AU BLOC :
UG3 Education physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues :
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1151BC07
FORMATION AU BLOC :
UF Langue vivante étrangère
Compétences de niveau A2 du CECRL :
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère