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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Etancheur du bâtiment et des travaux publics (RNCP1141)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 233 Bâtiment-finitions >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire de ce diplôme est ouvrier qualifié du bâtiment qui réalise des travaux de revêtement d'étanchéité à l'eau. Sur des chantiers de bâtiment, il assure l'étanchéité des toitures, des terrasses-jardin, des bassins et des façades industrielles. Sur des chantiers de travaux publics, il est chargé de l'étanchéité de la voirie ou d'ouvrages d'art (ponts, barrages...). Il prend également en charge l'isolation thermique et acoustique. Il sait calculer, choisir, fournir et poser les panneaux isolants et les revêtements, en maîtrisant les phénomènes de condensation et d'infiltration. il a acquis une grande technicité dans la pose et l'assemblage des éléments, dans la préparation des surfaces, la manipulation et l'application des matériaux d'isolation et d'étanchéité.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Etancheur, étanchéiste, applicateur d'étanchéité

Environnements de travail

  • Bâtiment et travaux publics

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC01

FORMATION AU BLOC :
UP1 Analyse d'une situation professionnelle

Procéder à l'analyse d'une situation professionnelle de son métier et proposer l'organisation de son intervention
Identifier les divers intervenants prévus
Enoncer les caractéristiques essentielles de l'ouvrage
Traduire graphiquement des informations
Préparer les tracés professionnels d'exécution
Organiser son poste de travail et les cheminements d'accès
Prévoir les matériels nécessaires
Vérifier les matériaux prévus
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC02

FORMATION AU BLOC :
UP2 Réalisation d'ouvrages courants

Réaliser un ouvrage courant de la profession
Organiser matériellement son poste de travail
Exécuter des travaux préparatoires
Réaliser une isolation thermique
Réaliser des revêtements d'étanchéité
Traiter des points singuliers
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC03

FORMATION AU BLOC :
UP3 Réalisation d'ouvrages annexes

Fabriquer et mettre en oeuvre un ouvrage courant de la profession
Organiser son poste de travail
Mettre en oeuvre des supports et éléments porteurs
Réaliser les protections d'étanchéité
Réaliser les bardages
Réaliser les travaux d'entretien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC04

FORMATION AU BLOC :
UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

Français :
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civil :
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC05

FORMATION AU BLOC :
UG2 Mathématiques - Sciences physique et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC06

FORMATION AU BLOC :
UG3 Education physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues :
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1141BC07

FORMATION AU BLOC :
UF Langue vivante étrangère

Compétences de niveau A2 du CECRL :
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère