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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Vêtement sur mesure option tailleur dame (RNCP1015)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 242 Habillement (y.c. mode, couture) >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du BP vêtement sur mesure option tailleur dame conçoit et prépare le modéle. Il réalise toutes les opérations d'assemblage, de montage, d'entoilage..... Il contrôle ses matières d'oeuvre et planifie ses fabrications et leur avancement
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Couturier(ère) Dame

Environnements de travail

  • atelier de couture, artisanat

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC06

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°6 fiche RNCP N°1015 - Soutenance d'un mémoire

Présenter une étude portant sur les solutions technologiques et communication publicitaire de l'entreprise ou la promotion d'un produit

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC07

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°7 fiche RNCP N°1015 - Expression et connaissance du monde

Français et histoire-géographie
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC08

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°8 fiche RNCP N°1015 - Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC09

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°9 fiche RNCP N°1015 - Mathématiques

Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC10

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°9 fiche RNCP N°1015 - Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC01

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°1 fiche RNCP N°1015 - Etude de cas

rechercher les solutions technologiques
Etablir un prix de revient prévisionnel du produit
Etablir une méthode de travail
Choisir et optimiserles moyens (matériels et humains) contribuant à la fabrication
Calculer les coûts de fabrication
Respecter les temps, les délais

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC02

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N°1015 - Art appliqué

Rechercher des solutions technologiques :
Exploiter une documentation iconographique
Proposer des solutions à un problème esthétique et technique
Présenter une figurine précisant les détails technique du modèle

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC03

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N°1015 - Elaboration d'un modèle

Construire le modèle

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC04

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°4 fiche RNCP N°1015 - conception et réalisation d'un modèle selon croquis

Rechercher les solutions technoogiques
construire le modèle
Effectuer les opérations de coupe des matières d'oeuvre
Rectifier et mettre au point l'essayge
Effectuer les opérations d'entoilage, de réglage, de montage, de finition, de pressage
Respecter les temps, les délais
Assurer la maintenance de 1er niveau

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1015BC05

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°5 fiche RNCP N°1015 - Gestion et organisation du fonctionnement d'une PME

Assurer les approvisionnements
Calculer les coûts de fabrication
Respecter les temps, les délais
Etablir et assurer les relations
Participer aux actions de formation

MODALITES D'EVALUATION:

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)